Эффективные пути профессиональной ориентации старшеклассников. Партнерство школы и вуза
На базе «Медицинского предуниверсария» СГМУ состоялся региональный семинар, где обсуждались актуальные вопросы подготовки будущих специалистов.
Площадка объединила педагогов из общеобразовательных школ и вузов Саратова и области. Насыщенная программа включала пленарные доклады директоров ведущих школ, в которых работают профильные классы естественнонаучной направленности и медицинские классы. Рассматривались проблемы профессиональной ориентации старшеклассников, пути взаимодействия между школами и медуниверситетом, обсуждались мероприятия Единой модели профориентации и другие важные вопросы.
С приветственным словом к участникам семинара обратилась проректор по учебной работе СГМУ им. В.И. Разумовского, канд.соц.наук, Наталья Клоктунова.
На пленарном заседании с докладами выступили: директор Медицинского предуниверсария Алла Юмагулова, которая рассказала о работе университета, с образовательными организациями региона по профессиональной ориентации обучающихся.
В рамках семинара работали 2 секции: «Химия» и «Биология», которые прошли на базе Гимназии № 1. Открытые уроки показали учитель химии Елена Ким и учитель биологии Мария Гекалюк. В работе секций приняли участие председатели экспертных комиссий по проверке ЕГЭ по биологии и химии, ведущие эксперты ЕГЭ, сотрудники ГАУ ДПО «СОИРО».
В работе секции «Биология» также прошел открытый урок по теме «Макроэволюция», где выступили преподаватели вузов и учителя биологии, работающих в профильных классах. Доцент кафедры гистологии СГМУ Татьяна Перевозникова представила доклад «Особенности олимпиадной подготовки школьников по биологии в условиях педагогического сотрудничества школа-вуз». В ходе доклада продемонстрировали возможности сотрудничества школьных учителей и их учеников с кафедрой гистологии в деле олимпиадной подготовки по биологии. На всех этапах Всероссийской олимпиады школьников очень часто встречаются вопросы, которые отличаются повышенным уровнем сложности.
Кроме теоретических знаний, школьники должны продемонстрировать на практическом туре олимпиады умение микроскопировать, определять и характеризовать разнообразные гистологические и эмбриологические препараты. В олимпиаде встречается много вопросов межпредметного характера, связанных с медицинскими званиями. На кафедре есть материально-технические и методические возможности, чтобы познакомить участников с основными направлениями олимпиады по биологии, а также отработать навыки микроскопирования. Профориентационная работа с абитуриентами очень важна, чтобы в медицинский вуз приходили действительно заинтересованные и подготовленные люди.
